QUERIDOS ALUMNOS/AS

YA PASADOS UNOS DÍAS, SE ANALIZAN LAS COSAS CON MUCHA MAS CALMA Y QUIZÁS EN EL ALBOROTO DE LA DESPEDIDA CUESTA MUCHO MAS EXPRESAR TODO AQUELLO QUE NO OS HE DICHO AÚN.
ME GUSTARÍA COMPARTIR CON VOSOTROS LA DICHA DE HABER PODIDO ESTRENARME CON VUESTRA CLASE, DE RECALCAR QUE CADA UNO  SOIS ESPECIALES Y QUE SIN DUDA LOGRAREIS VUESTROS OBJETIVOS POR MEDIO DEL TRABAJO Y LA CONSTANCIA QUE SON LOS VALORES QUE HUMILDEMENTE HE INTENTADO INCULCAROS.
TRABAJAD Y DEMOSTRAD QUE SOIS PARTE DE ESE PROMETEDOR FUTURO DEL QUE OS HABLABA Y QUE SERÉIS CAPACES DE HACER VUESTROS DESEOS REALIDADES.
SIN MAS  ME GUSTARÍA COMUNICAROS QUE AHORA ME ENCUENTRO TRABAJANDO EN UN CENTRO DE SEVILLA, MAS CERQUITA DE MI CÓRDOBA NATAL.
OS COMUNICO QUE VOY A CREAR UN TUENTI ESPECIAL PARA QUE PODÁIS EXPONERME TODAS LAS DUDAS SOBRE EL FUTURO QUE OS VAYAN SURGIENDO, PUES HUMILDEMENTE INTENTARÉ AYUDAROS EN LA MEDIDA QUE PUEDA.
QUE YA NO OS DE CLASE NO SIGNIFICA QUE NO ME SIENTA VUESTRO PROFESOR, PUES CADA VEZ QUE VEO EL MURAL, EL CUAL HE COLGADO EN MI HABITACIÓN, RECUERDO QUE ENSEÑAR NO SIGNIFICA ÚNICAMENTE EXPONER UNOS CONTENIDOS, SINO DEBATIR EL PORQUE ESOS CONOCIMIENTOS SON NECESARIOS PARA CRECER COMO PERSONAS EN TODOS LOS SENTIDOS.

VUESTRO PROFESOR QUE NUNCA OS OLVIDARÁ  OS DESEA UNA FELIZ NAVIDAD.
                                                                                                                                              NICOLÁS

TRABAJAMOS CON LA CONSTITUCIÓN DE 1978

El día 6 de Diciembre celebramos el 33 aniversario de nuestra constitución española. LEED EL SIGUIENTE TEXTO.

TÍTULO PRELIMINAR.

Artículo 1.

1. España se constituye en un Estado social y democrático de Derecho, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político.

2. La soberanía nacional reside en el pueblo español, del que emanan los poderes del Estado.

3. La forma política del Estado español es la Monarquía parlamentaria.

Artículo 2.

La Constitución se fundamenta en la indisoluble unidad de la Nación española, patria común e indivisible de todos los españoles, y reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de las nacionalidades y regiones que la integran y la solidaridad entre todas ellas.

Artículo 3.

1. El castellano es la lengua española oficial del Estado. Todos los españoles tienen el deber de conocerla y el derecho a usarla.

2. Las demás lenguas españolas serán también oficiales en las respectivas Comunidades Autónomas de acuerdo con sus Estatutos.

3. La riqueza de las distintas modalidades lingüísticas de España es un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección.

Artículo 4.

1. La bandera de España está formada por tres franjas horizontales, roja, amarilla y roja, siendo la amarilla de doble anchura que cada una de las rojas.

2. Los Estatutos podrán reconocer banderas y enseñas propias de las Comunidades Autónomas. Estas se utilizarán junto a la bandera de España en sus edificios públicos y en sus actos oficiales.

Artículo 5.

La capital del Estado es la Villa de Madrid.

Artículo 6.

Los partidos políticos expresan el pluralismo político, concurren a la formación y manifestación de la voluntad popular y son instrumento fundamental para la participación política. Su creación y el ejercicio de su actividad son libres dentro del respeto a la Constitución y a la Ley. Su estructura interna y funcionamiento deberán ser democráticos.

Artículo 7.

Los sindicatos de trabajadores y las asociaciones empresariales contribuyen a la defensa y promoción de los intereses económicos y sociales que les son propios. Su creación y el ejercicio de su actividad son libres dentro del respeto a la Constitución y a la Ley. Su estructura interna y funcionamiento deberán ser democráticos.

Artículo 8.

1. Las Fuerzas Armadas, constituidas por el Ejército de Tierra, la Armada y el Ejército del Aire, tienen como misión garantizar la soberanía e independencia de España, defender su integridad territorial y el ordenamiento constitucional.

2. Una Ley Orgánica regulará las bases de la organización militar conforme a los principios de la presente Constitución.

Artículo 9.

1. Los ciudadanos y los poderes públicos están sujetos a la Constitución y al resto del ordenamiento jurídico.

2. Corresponde a los poderes públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas; remover los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y social.

3. La Constitución garantiza el principio de legalidad, la jerarquía normativa, la publicidad de las normas, la irretroactividad de las disposiciones sancionadoras no favorables o restrictivas de derechos individuales, la seguridad jurídica, la responsabilidad y la interdicción de la arbitrariedad de los poderes públicos.

DEBERÉIS IMPRIMIR ESTE CONTENIDO. PUES EL JUEVES  DÍA 1 DE DICIEMBRE REALIZAREMOS UN DEBATE  PARA OBSERVAR QUE DERECHOS Y GARANTÍAS RECOGE.

EN EL SIGUIENTE ENLACE PODÉIS ACCEDER A SU CONTENIDO TOTAL:

http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/constitucion.html

CON ESTA INFORMACIÓN RESPONDED A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿QUÉ ARTÍCULO RECOGE LA IGUALDAD DE TODOS/AS LOS CIUDADANOS/AS ESPAÑOLES/AS?

2. ¿EN QUE ARTÍCULO SE DEFIENDE EL DERECHO A LA EDUCACIÓN?

3. ¿EN QUE ARTÍCULO SE RECOGE EL DERECHO A UNA VIVIENDA DIGNA?

3. ¿COMO DEFINE EL ESTADO ESPAÑOL?

TRABAJAMOS LA GEOGRAFÍA POLÍTICA, ECONÓMICA Y FÍSICA

El otro día en clase comente que para el día 9 de Diciembre tendrán que entregarse los trabajos que solicite sobre los distintos países del mundo seleccionados. Deberéis consultar al menos dos enciclopedias diferentes y citarlas en vuestro trabajo.

SEGUNDA FASE DE ENTREVISTAS, MIÉRCOLES 16 DE NOVIEMBRE

Seguiremos con la segunda ronda de entrevistas de trabajo. Los candidatos serán :

Sara: Tu entrevista esta dirigida al sector publicitario. La empresa que oferta el puesto es BAHÍA MEDIA COMUNICACIÓN www.bahiamedia.net

Diego: Te entrevistarán para entrar a formar parte de la agencia de modelos  PEOPLE AGENCY www.peopleagency.net

Elisabeth: Te entrevistarán para entrar a trabajar en una residencia de ancianos LOS ANGELES. http://www.residenciademayores.com/

¡¡¡¡¡PARA TODOS!!!!!: EL MODELO DE CURRÍCULUM A SEGUIR ES EL SIGUIENTE

Características del modelo

Tipo de currículum vitae: cronológico 

Campos que incluye el currículum vitae:

• Datos personales
• Formación académica
• Experiencia profesional
• Idiomas
• Informática
• Otros datos

COMENZAMOS LOS PROCESOS DE SELECCIÓN

Como ya os indiqué el otro día en clase, vamos a realizar una serie de entrevistas de trabajo y semanalmente os iré  indicando quienes serán los candidatos que realizarán su entrevista personal. Iremos realizando esta actividad en grupos de tres. Los jueves serán los días que llevaremos a cabo esta actividad que durará sobre 10 minutos por entrevista. Los primeros candidatos serán:

Cristina: Se presenta como candidata para un puesto de Auxiliar de clínica veterinaria. La empresa que oferta el trabajo es "CLINICA LA HUELLA".

Huertas: Se presenta como candidato para un puesto de preparador físico en la ESCUELA DE FÚTBOL DE ALGECIRAS.

Arantxa: Se presenta para cubrir un puesto de vendedora en la juguetería TOYS R US

Recordad: Buscad información sobre la empresa para la que quereís trabajar. Rellenar vuestros currículums teniendo en cuenta la formación necesaria para conseguir el puesto. y ¡¡Mucha suerte!!!

NOS PREPARAMOS PARA UNA ENTREVISTA DE TRABAJO

A lo largo de los próximas semanas desarrollaremos una actividad, en la que realizaremos un simulacro de una entrevista de trabajo. A lo largo de los próximos días concretaré las entrevistas que realizaremos semanalmente.
Ir preparando el currículum vitae. Para ello podeís leer la información qure os dejo en el siguiente enlace:

http://www.modelocurriculum.net/

CUESTIONARIO SOBRE LA PELÍCULA FLOR DEL DESIERTO

  Aqui podemos ver a Liya Kebe (izquierda) abrazada  a Waris Dirie el personaje protagonista del film.


Chicos/as hoy hemos visto en clase la película mencionada en el texto. Si recordáis lo visto en la clase del Miércoles, deberéis saber que estudiamos las diferentes civilizaciones y culturas del mundo. Si tenemos en cuenta el debate que realizamos la semana pasada a cerca del tema de la inmigración, habréis podido comprobar como  mencionasteis en clase, la dureza que en la mayoría de las ocasiones encierran nuestros prejuicios hacia otras culturas, formas de pensar y entender la vida.


A partir de la reflexión general que os pedí en clase deberéis realizar las siguientes actividades:

1. Encontrar cinco maneras de entender la vida, propias de Somalía, país de origen de Waris.
2. Nombrar tres ejemplos claros que aparezcan en la película sobre la globalización mundial.
3. Encontrar y comentar una noticia que hable de la desigualdad de la mujer en el tercer mundo   

FECHA DE ENTREGA: ¡¡¡3 DE OCTUBRE!!! SIN FALTA